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評課與經驗分享

  • meili1123
    只有想不到,沒有做不到
    一個語文課堂,沒有情感的話,就像沒有魚的池塘。
    受益匪淺
    昨天 20:23
  • kxf195
    突破“五光十色”的方法妙極了,讓孩子給“光”組詞,體會光就是有光澤的意思。
    2018/10/21
  • wuhainan
    示范朗讀有特色,老師用不同的語氣示范兩次,讓學生釋放自己的個性。情感朗讀的指導不是機械的。
    兒童學習的積極性,靠教師的調動。
    2018/9/23
  • njzy374
    竇老師的課堂熱情生動有趣,有效地調動了學生的學習積極性,走進學生中間,才能走進孩子們的心間
    2018/7/14
  • liulingyan
    竇老師的課堂是很精彩的。同時,在這里我想請教一個問題:二年級的語文教學中,生字詞語在本節課中似乎涉及甚少,這樣處理好嗎?
    2018/4/16
  • shiqing
    寧可要真實的遺憾,不要虛偽的完美
    2017/11/9
  • jennifer716
    竇老師,您真了不起!
    2017/10/18
  • jiangweiwei
    老師提出的遺憾的教學,令人深思。
    2017/9/13
  • mthy
    親切自然富有激情的課堂 大愛呀
    2017/5/1
  • aurora0
    講的真是太好了,值得學習
    2017/4/23
  • kbql079
    講得很好!值得學習
    2017/3/14
  • amy90
    真是的遺憾~說得很好~要學的還有很多
    2017/3/13
  • happyblueelf
    聽了竇老師一番話受益匪淺啊!
    2017/2/24
  • yangxiaodan
    課文很短小,內涵卻很深。怎樣讓孩子學習?人文性帶動工具性,竇老師如何做到的?我們一線老師要學到,領悟到。不分析,不告訴,孩子自己直接的情感體驗
    2017/2/18
  • duanyouru
    受益匪淺,竇老師駕馭課堂的能力令人佩服!通過這節課,讓我更加深刻的理解了教師應該如何合理的運用多媒體,如何創設情境。
    2016/10/25
  • xuxiaoqin
    寧要真實的遺憾,不要虛假的完善。竇老師的課像一盞明燈,給我們一線教師指明了方向,受益匪淺,大贊。
    2016/8/24
  • anne412
    人文性與工具性的統一,初次真正的感受到語文的課程性質。理論果然不是空談,從實踐中提煉出的精華,也要更多的語文老師們運用于實踐。自己要學的太多太多。
    2016/7/14
  • dora220
    真實、不做作!大愛竇老師
    2016/6/29
  • woshiwuye
    竇老師的課真精彩!好好學習!
    2016/5/14
  • 3o8
    學習中
    2016/5/9
  • luoliqian
    竇老師的課,令我眼前一亮,教態自然大方,教師已經走入學生的世界,受益匪淺啊!
    2016/4/12
  • dxy709
    不愧是名師!
    2016/3/23
  • ctddyg
    經典
    2016/3/18
  • hxhf363
    寧要真實的遺憾,不要虛假的完美。
    2016/3/12
  • yqx938
    教具真全呀!
    2015/12/14
  • yqx938
    此課成熟!大的目標明確!
    2015/12/14
  • bzz212
    特級教師上的課就是不一樣,一個詞:完美 !
    2015/9/27
  • bzz212
    老師上課很有激情
    2015/9/27
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竇桂梅《葡萄溝》

播放次數
上傳時間: 2013年05月15日
視頻時長: 1:11:25
視頻版本: 人教版
相關標簽: 葡萄溝
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簡介:

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